APRESENTAÇÃO/INFORMES SEMINÁRIO VIRTUAL RECURSOS PARA COOPERAÇÃO |
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| a escolha de linhas de pesquisa prioritárias quanto à relevância para o desenvolvimento ócio-econômico e cultural, | |
| a execução mais eficiente das pesquisa, | |
| a conversão mais rápida de resultados obtidos em contribuições concretas para a sociedade. |
Tais objetivos devem ser considerados em três níveis de gestão:
| o das políticas públicas, | |
| o institucional (Universidades, Institutos de Pesquisa, Empresas, etc) e | |
| o de programas e projetos específicos de pesquisa. |
No nível de políticas públicas destaca-se, a gestão de investimentos em C&T para:
| a criação e manutenção de infra-estrutura, | |
| a capacitação de recursos humanos e | |
| o desenvolvimento de mecanismos de acesso a recursos e informações específicos necessários à pesquisa e à inovação. |
Em nosso país, essa política está inscrita no Plano Básico de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (PBDCT) para o qual foram criados o Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT) e o Programa de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (PADCT) do Ministério de Ciência e Tecnologia.
Há dois órgãos principais de financiamento nesse sistema: o CNPq e a FINEP.
Em Minas Gerais, as atividades governamentais relativas ao desenvolvimento ee aplicação de conhecimentos científicos e tecnológicos são planejadas e executadas pela Secretaria de Estado da Ciência e Tecnologia.
A principal agência de fomento a C&T em Minas Gerais é a Fundação de Amparo à Pesquisa -FAPEMIG.
É importante compreender históricamente como foram criados os Programas e Projetos considerados prioritários e como se encontra o financiamento da pesquisa em nosso país.
O artigo Política de C&T no Brasil busca contribuir nesta direção e poderá ser acessado também pela Biblioteca de Artigos e Links.
A gestão de C&T em cada instituição do sistema deve-se acoplar ao nível de gestão das políticas públicas. Neste sentido, cada instituição deve definir uma política própria e clara quanto a projetos científica e tecnologicamente viáveis e relevantes. Para isso, precisa:
| identificar suas capacidades específicas e combinações de recursos e competências, | |
| aproveitar bem suas características próprias, além das contextuais, | |
| estabelecer formas de parcerias com outras instituições do sistema de C&T. |
No que se refere aos Programas e Projetos de Pesquisa, a gestão abrange processo constituído das seguintes atividades:
| planejamento, | |
| captação de recursos, | |
| gerenciamento de recursos (infra-estrutura, pessoal, orçamentários), | |
| gerenciamento de execução das atividades, | |
| divulgação científica, | |
| difusão tecnólogica, | |
| reprogramação. |
Em todos os níveis de gestão de C&T há de se desenvolver os processos de planejamento, monitoramento e avaliação, de forma a assegurar relevância, viabilidade e execução adequada e eficiente de pesquisas.
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Há diferentes tipos de gestão de programas e de projetos de pesquisa. A análise das relações sociais de planejamento permite diferenciar, nas práticas concretas de gestão de programas e de projetos de pesquisa, alguns elementos que se vinculam a três modos ou tipos de gestão. Quais são estes tipos segundo a sua experiência? Como se caracterizam?
Analisamos os aspectos de três tipos de Gestão de C&T admitindo-se esta classificação como meramente didática. Consideraremos os tipos:
| Gestão centralizada, linear e instrumental | |
| Gestão inspirada na parceria, de caráter inovador e participativo | |
| Gestão de tipo interacional ou de auto - regulação, de ação coletiva e centrada na autonomia |
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Atualização em 25 de agosto de 2000 (Sexta Versão).
Publicação em versão inicial em 28 de Setembro de 1997.
Webmaster: Maria Inês de Matos Coelho (Pesquisadora CNPq na
UEMG, Professora da UFMG, Consultora
Apoio do CNPq e da FAPEMIG
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